Equidad de género - Analizando situaciones de discriminación y participando en acciones de prevención

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Analizando situaciones de discriminación y participando en acciones de prevención

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en diferentes ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la equidad de género y explicar su importancia.


• Plantear el problema: ¿Cómo evitar la discriminación de género?


• Establecer el objetivo de la clase: Analizar situaciones de discriminación y participar en acciones de prevención.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que los alumnos hayan experimentado o presenciado.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de discriminación para analizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y responder preguntas como: ¿Qué sucedió en la situación de discriminación? ¿Cómo se manifestó la violencia de género? ¿Qué acciones se podrían haber tomado para prevenir la discriminación?


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las situaciones de discriminación analizadas y las acciones de prevención propuestas por los grupos.


• Destacar la importancia de ser agentes de cambio y no permitir la discriminación de género.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar ejemplos de acci