Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la realización de áreas del ecosistema local para marcar medidas en el área de agricultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de la realización de áreas del ecosistema local para marcar medidas en el área de agricultura.


• Motivar a los alumnos a explorar las figuras planas y cuerpos que podrían ser útiles en la resolución del problema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las figuras planas y cuerpos que podrían ser utilizados.


• Presentar las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Realizar ejemplos de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de construir y clasificar figuras planas y cuerpos en situaciones cotidianas.


• Plantear tareas para la próxima sesión que involucren la construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros relacionados con el problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Revisar en grupo las soluciones propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Profundizar en las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláte