Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar
MARTA PUGA
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Explorando los afectos: regulando nuestras emociones para un bienestar personal y social"
Objetivo:
Analizar situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar la reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Aprender a regular las emociones mediante la observación de las consecuencias de las acciones.
Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar (Artes y experiencias estéticas)
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar personal y social.
- Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos creen un dibujo que represente diferentes emociones.
- Reflexión en grupo: Compartir los dibujos y discutir las emociones representadas en cada uno.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema.
- Actividad de cierre: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y cómo reaccionaron ante ella.
Sesión 2: Identificación de situaciones previas y resultados obtenidos (Inclusión)
- Repaso de la clase anterior y sus objetivos.
- Actividad de observación: Los alumnos trabajarán en parejas y se contarán una situación personal en la que hayan experimentado una emoción intensa. Luego, deberán identificar cómo reaccionaron emocionalmente y cuáles fueron los resultados de esa reacción.
- Reflexión en grupo: Compartir las situaciones y los resultados obtenidos. Analizar si la reacc