Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Enfoque en el problema del uso de procesos artesanales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y en diferentes procesos técnicos.


• Plantear el problema del uso de procesos artesanales y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen sobre el origen y transformación de un material específico.


• Fomentar la participación en grupos para discutir y compartir la información investigada.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes técnicas artesanales utilizadas en la comunidad.


• Plantear el problema del uso excesivo de procesos artesanales y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una técnica artesanal específica.


• Investigar sobre el origen, transformación y características tecnológicas