Organización e interpretación de datos

Fatima Hdz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos


Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de interés.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Estudiantes que no realizan bien el conteo de números para representarlos en tablas y gráficas y responder preguntas relacionadas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve lectura o video explicativo sobre la importancia de recolectar datos y organizarlos en tablas o gráficas.

  • Realizar una actividad de recolección de datos en clase, por ejemplo, preguntando a los estudiantes cuántos hermanos tienen, cuántos libros han leído en el último mes, cuántos animales tienen en casa, etc.

  • Los estudiantes escribirán sus respuestas en una tabla de recolección de datos previamente preparada en el pizarrón.


Sesión 2: Organización de datos en tablas de frecuencias (45 minutos)



  • Revisar la recolección de datos realizada en la sesión anterior.

  • Explicar la importancia de organizar los datos recolectados en tablas de frecuencias para facilitar su interpretación.

  • En grupos pequeños, los estudiantes organizarán los datos recolectados en una tabla de frecuencias.

  • Cada grupo presentará su tabla al resto de la clase y se discutirán las similitudes y diferencias entre las tablas.


Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)



  • Introducir el concepto de pictograma como una forma visual de representar datos.

  • Mostrar ejemplos de pictogramas y explicar cómo interpretarlos.

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