Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Los estudiantes compartirán sus conocimientos sobre el tiempo y cómo lo miden en su vida diaria.


• Introducción al concepto de tiempo: El docente presentará el concepto de tiempo y sus distintas unidades de medida, como el día, la semana y el mes.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán actividades en las que identificarán y describirán diferentes actividades que pueden realizar en un día.


• Reflexión y síntesis: Los estudiantes compartirán sus respuestas y conclusiones sobre las actividades realizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Activación del conocimiento previo: Los estudiantes recordarán las actividades realizadas en la sesión anterior y las describirán en orden cronológico.


• Introducción a los términos temporales: El docente presentará los términos temporales como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, y explicará su uso en la descripción y registro cronológico de actividades.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad en la que ordenarán diferentes tarjetas con actividades en un calendario utilizando los términos temporales aprendidos.


• Reflexión y síntesis: Los estudiantes compartirán sus respuestas y conclusiones sobre la actividad realizada