Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la empatía y el trabajo en equipo.


• Indicar el problema a atender: Violencia escolar.

Desarrollo:

• Realizar un diagnóstico inicial preguntando a los alumnos sobre situaciones de violencia escolar que hayan presenciado o experimentado.


• Presentar casos reales de violencia escolar en los que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia escolar.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y proponer estrategias para prevenir y erradicar la violencia escolar en su entorno.

Cierre:

• Los grupos presentan sus propuestas y se realiza una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para prevenir la violencia escolar.


• Asignar la tarea de investigar sobre los derechos y responsabilidades de los alumnos en el contexto educativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los derechos y responsabilidades de los alumnos en el contexto educativo.


• Reflexion