Uso inadecuado del celular

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.

Tema: Uso inadecuado del celular

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Uso inadecuado del celular y sus consecuencias en la vida diaria.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son los problemas más comunes causados por el uso inadecuado del celular?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas identificados.


• Selección de uno de los problemas planteados.


• Investigación sobre dicho problema, enfocándose en las necesidades del entorno cercano y las posibles alternativas de solución.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada.


• Plantear el problema seleccionado de manera clara y precisa.

Sesión 2:
Inicio:

• Reflexión sobre el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Diseño de una propuesta de solución al problema, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución propuesta.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción elaborados por cada equipo.


• Retroalimentación y discusión de los diferentes enfoques propuestos.

Sesión 3:
Inicio:

• Reflexión s