Equidad de género y rechazo a la discriminación

Plan de clase

Tema: Equidad de género y rechazo a la discriminación
Curso: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y reconocer formas de discriminación asociadas con la identidad o género en diferentes ámbitos.

Actividad 1 (15 minutos): Debate sobre la discriminación de género

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la discriminación de género y si han presenciado o experimentado alguna situación de discriminación.


• A través de preguntas generadoras, promover el debate en clase y fomentar la participación activa de los estudiantes.


• Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

Actividad 2 (15 minutos): Análisis de situaciones discriminatorias en la escuela y la comunidad

• Repartir a los alumnos diferentes tarjetas con situaciones de discriminación de género en la escuela y la comunidad.


• Pedirles que, en grupos de trabajo, analicen las situaciones y reflexionen sobre cómo se sienten las personas afectadas.


• Cada grupo deberá elegir una situación y compartirla con el resto de la clase, explicando cómo podrían ayudar a prevenir o solucionar el problema.

Actividad 3 (15 minutos): Aprendizaje servicio

• Invitar a los alumnos a pensar en acciones concretas que puedan llevar a cabo para prevenir la discriminación de género en su escuela o comunidad.


• En grupos pequeños, pedirles que elijan una acción y la planifiquen detalladamente: objetivos, recursos necesarios, pasos a seguir, etc.


• Al finalizar, cada grupo presentará su propuesta a