Procesos técnicos.

Cesar Lopez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Temas: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos, vínculo de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza, elaboración de un proyecto.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivo:
Los alumnos describirán los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos presentes en la vida diaria de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos)



  • Lectura de un texto sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Compartir algunas reflexiones en voz alta.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos)



  • Repaso del tema anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.

  • Presentación del problema: Cómo elaborar un proyecto y su relación con los sistemas técnicos.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumno