Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua indígena y si saben cuántas lenguas indígenas se hablan en México.


• Actividad de exploración de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos expresen todo lo que saben sobre las lenguas indígenas en México.


• Presentación de objetivos de aprendizaje: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica investigarán sobre la diversidad lingüística en México y la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de cuatro alumnos para fomentar el trabajo colaborativo.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México

• Introducción al concepto de diversidad lingüística: Explicar a los alumnos el significado de diversidad lingüística y su importancia en México.


• Trabajo en equipo: Los alumnos investigarán en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y realizarán una lista de las lenguas indígenas que se hablan en el país.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se creará una lista en la pizarra con todas las lenguas indígenas encontradas.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan cómo se sienten al conocer la cantidad de lenguas indígenas en México y qué opinan sobre ello.

Sesión 3: Influencia de las lenguas originarias en