Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reconstruir la historia de su familia, escuela y comunidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica que le haga sentir pertenencia a su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto fortalece la identidad individual y colectiva.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se va a trabajar a lo largo de la planeación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan eventos o personas importantes de la historia de la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la historia de la comunidad.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes periodos de tiempo para investigar sobre la historia de la comunidad.


• Proporcionar recursos y materiales como libros, internet, fotografías antiguas, etc., para que los alumnos recopilen información.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3:
Tema: Reconstrucción de la historia de la familia.

• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia para conocer la historia de su familia.


• Guiar a los alumnos en la elaborac