Procesos técnicos - Analizando sistemas técnicos
ROSA DELIA AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos - Analizando sistemas técnicos
PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico serán enfoques transversales a lo largo de toda la planeación.
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema del proyecto basado en aprendizajes: "Mejorar la eficiencia energética en la comunidad escolar".
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana y cómo pueden contribuir al problema planteado.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Presentación de ejemplos y características de cada uno de los sistemas técnicos.
- Discusión sobre los vínculos de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión intercultural.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Resumen de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.
- Asignación de una tarea para investigar sobre sistemas técnicos en la comunidad y cómo podrían contribuir al problema planteado.
- Cierre reflexivo y motivacional para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.
- Reflexión en grupo sobre las investigacione