Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
PDA (Propósito de Aprendizaje): Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Retroalimentación de las sílabas simples

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al dictado y reconocimiento de las sílabas simples.

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es el dictado y cuál es su importancia.


• Presentar a los alumnos ejemplos de oraciones dictadas y guiarlos en la identificación de las sílabas simples presentes en las palabras.


• Realizar actividades prácticas de reconocimiento de sílabas simples, utilizando tarjetas o fichas con palabras para que los estudiantes las identifiquen y clasifiquen según su estructura silábica.

Sesión 2:
Objetivo: Práctica y aplicación de las correspondencias entre la oralidad y la escritura.

• Realizar una actividad de dictado colectivo, donde el docente dicte oraciones cortas y los estudiantes las escriban.


• Promover la participación de todos los alumnos en la actividad de dictado, incentivándolos a que presten atención a las correspondencias entre el sonido y la escritura de las palabras.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, permitiendo que los estudiantes se ayuden mutuamente en la revisión y corrección de las oraciones escritas.

Sesión 3:
Objetivo: Fortalecimiento de la escritura colectiva a través del dictado.

• Proporcionar a los estudiantes un texto corto para que, de manera colectiva, lo lean y lo dicten entre e