Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Problema: Identificar los elementos culturales en la comunidad que promueven la vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de una vida saludable y la influencia de los elementos culturales en nuestra comunidad.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Qué elementos culturales de nuestra comunidad promueven una vida saludable?

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre los elementos culturales en la comunidad que promueven la vida saludable (alimentación, actividades físicas, tradiciones, etc.).


• Clasificación de la información recolectada y selección de los elementos más relevantes.


• Discusión en grupo sobre cómo representar visualmente estos elementos utilizando las artes.

Cierre:

• Presentación de las ideas y propuestas de cada grupo.


• Elección de las mejores propuestas y definición de los elementos que se utilizarán en el mensaje a difundir por el medio de comunicación escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promueven una vida saludable.


• Reflexión sobre la imp