Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problema a atender: Comprensión lectora en textos y lecturas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de sentido de pertenencia (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia y la importancia de fortalecer la identidad individual y colectiva.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué les hace sentir orgullosos de su comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre la historia de la comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.


• Proporcionar material de apoyo como libros, documentos y recursos en línea para facilitar la investigación.


• Fomentar la inclusión y la interculturalidad crítica promoviendo que los alumnos investiguen eventos relevantes de distintas culturas presentes en la comunidad.

Sesión 3: Presentación de los hallazgos (60 minutos)

• Cada grupo presentará los eventos importantes que hayan investigado a través de una exposición oral o una representación visual.


• Los alumnos deberán utilizar recursos como imágenes, videos o maquetas para hacer más dinámica su presentación.


• Fomentar preguntas y comentarios entre