El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Paola Valdez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar a abordar durante el desarrollo de la planeación: Campaña sobre limpieza escolar.


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la comunicación en inglés para abordar problemas de la comunidad.

  • Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los alumnos simulan situaciones de la vida diaria relacionadas con la comunidad y expresan sus necesidades, intereses o problemas en inglés.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre la problemática de la limpieza escolar y su impacto en la comunidad.

  • Lectura de textos relacionados con el tema: artículos, noticias, etc.

  • Análisis de vocabulario y expresiones relacionadas con la temática.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la limpieza escolar y cómo puede contribuir a una comunidad saludable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar soluciones a la problemática de la limpieza escolar y pensar en posibles estrategias para la campaña.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los alumnos practican la expresión de necesidades, intereses y problemas relacionados con la limpieza escolar en inglés.


Desarrollo:



  • Presentación de las soluciones investiga