Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Mike Arellano
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de compuestos iónicos y moleculares.

  2. Informe de experimento donde los alumnos identifiquen las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora para abordar el tema de manera adecuada.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura y comprensión sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la lectura realizada.

  • Puesta en común de las conclusiones y dudas surgidas.


Cierre:



  • Realización del cuestionario de comprensión lectora sobre el tema.

  • Discusión de las respuestas y aclaración de dudas.

  • Tarea: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de compuestos iónicos y moleculares encontrados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Actividad experimental: identificación de las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Registro de observaciones y resultados.

  • Análisis y discusión de los