Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Tema de la clase: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de bullyng y ciberbullyng

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia con bullyng o ciberbullyng.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo la comunicación y la representación técnica pueden ayudar a abordar este problema.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de la comunicación y la representación técnica.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas (dibujos, diagramas, planos, etc.) y cómo se utilizan para transmitir ideas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una representación gráfica de una situación de bullyng o ciberbullyng y cómo se podría resolver mediante la comunicación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su representación gráfica.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes ideas presentadas y cómo la comunicación y la representación técnica pueden ayudar a abordar el problema del bullyng y ciberbullyng.


• Reflexionar sobre la importancia de desarrollar habilidades de comunicación efectiva y fomentar el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación y representación técnica vistos en la sesión anterior.


• Realizar