Introducción a los afectos y emociones

Carlo Ivanhue Cardona
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: mal uso de la tecnología


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y emociones
Objetivo específico: Comprender la importancia de los afectos y emociones en nuestro bienestar emocional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

    • Dinámica de presentación enfocada en las emociones. Cada estudiante debe expresar una emoción que haya experimentado recientemente.

    • Puesta en común de las emociones expresadas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diapositivas y explicación sobre los afectos y emociones.

    • Actividad en grupos pequeños: los estudiantes deben elaborar una lista de emociones y afectos que puedan experimentar en su vida diaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera asertiva.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un familiar sobre cómo expresan y gestionan sus emociones.




Sesión 2:
Tema: Factores que influyen en la expresión de las emociones
Objetivo específico: Identificar los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Breve recordatorio