Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Juan Pérez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Problema: Trabajo en equipo.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos cortos que resalten la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que se puede promover.


Fase de Desarrollo:



  • Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una lista de personas, grupos u organizaciones que han realizado acciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una de estas personas, grupos u organizaciones asignadas y recopilar información sobre sus acciones, logros y desafíos.

  • Los estudiantes deberán realizar un análisis crítico de dichas acciones, evaluando si han logrado promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Los grupos deberán preparar una presentación de su investigación y análisis para la siguiente sesión.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su investigación y análisis ante el resto de la clase.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las acciones analizadas, destacando los aspectos positivos y las posibles áreas de m