Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el término "dictadura".


• Breve explicación sobre el contexto histórico en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Desarrollo:

• Entrega de un texto informativo sobre la dictadura de Santa Anna y su contexto.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente.


• Resolución de dudas y preguntas sobre el texto.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben identificar las características principales de la dictadura y su contexto.

Cierre:

• Puesta en común de las características identificadas por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las conclusiones obtenidas.


• Tarea: realizar una investigación adicional sobre otras dictaduras en América Latina.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de "tendencias" en las revoluciones modernas.


• Pregunta provocadora: ¿Qué tendencias políticas se presentaron durante la dictadura de Santa Anna?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las tendencias políticas durante la dictadura de Santa Anna.


• Análisis de documentos históricos relacionados con las tendencias políticas.


• Trabajo en parejas: l