Procesos técnicos.

ROSA DELIA AGUILERA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y cuáles creen que son los elementos que los componen.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Indicación de que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar un sistema técnico de su elección, identificando los diferentes elementos que lo componen.

  • Asignación de los grupos y entrega de fichas de trabajo para la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los diferentes elementos en el funcionamiento de los sistemas técnicos.

  • Recordatorio del objetivo de la clase y reafirmación de los conceptos aprendidos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a abordar en el proyecto basado en necesidades: "En el colegio no contamos con un sistema de reciclaje eficiente. ¿Cómo podemos mejorar la separación y gestión de residuos en nuestra institución?"


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con el proyecto basado en necesidades.

  • División de los grupos en subgrupos según los elementos que investigaron en la sesi