La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Jazmín Elizabeth Ramos
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Tema: La cultura de paz y la prevención de la violencia en la escuela


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Problema a atender: En las jornadas diarias en la escuela telesecundaria se han normalizado diversos tipos de violencia como parte de la convivencia social.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de violencia en la escuela y reflexión grupal sobre las mismas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz y prevenir la violencia en nuestra escuela?


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán diferentes aspectos de la problemática de la violencia en la escuela.

  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la violencia en la escuela, así como las posibles estrategias para prevenirla.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y propuestas de prevención de la violencia en la escuela.

  • Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos realizar para promover una cultura de paz en nuestra escuela?


Sesión 2:


Inicio: