Introducción al tema

Rayo Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no se expresan en su lengua materna.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y cuáles les causan curiosidad.

  • Mostrar imágenes y videos de animales de diferentes entornos y discutir sus características.

  • Fomentar la expresión oral en su lengua materna a través de preguntas y respuestas.


Sesión 2: Investigación sobre animales cercanos



  • Organizar una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen animales en su entorno.

  • Proporcionar fichas de observación para que registren sus hallazgos sobre cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.

  • Fomentar la comunicación oral entre los alumnos, para que compartan sus descubrimientos y experiencias.


Sesión 3: Investigación sobre animales de otros lugares



  • Mostrar imágenes y videos de animales de diferentes partes del mundo.

  • Proporcionar libros y recursos en línea para que los alumnos investiguen sobre animales de otros lugares.

  • Realizar preguntas que fomenten la reflexión y el pensamiento crítico sobre las diferencias e