Descripción de personas, lugares, hechos y procesos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Fatima Hdz
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumnos que no reconocen el uso de la coma y mayúscula al describir objetos, personas o procesos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar adjetivos y adverbios en la descripción de personas y lugares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de utilizar palabras y frases adecuadas para describir personas y lugares.

  2. Presentar ejemplos de descripciones utilizando adjetivos y adverbios, enfatizando su función en la comunicación.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan a sus compañeros utilizando adjetivos y adverbios. Fomentar la participación de todos y la valoración positiva de las características de cada uno.

  4. Indicar a los alumnos que deberán buscar en casa una foto de un lugar y escribir una descripción utilizando adjetivos y adverbios. Se les pedirá que la compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre el uso de frases adverbiales en la descripción de hechos y procesos.


Actividades:



  1. Comentar brevemente las descripciones de lugares realizadas por los alumnos en la sesión anterior. Destacar los adjetivos y adverbios utilizados.

  2. Introducir el concepto de fras