Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender en el proyecto: La falta de comunicación efectiva y el desconocimiento de las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los demás miembros de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Retroalimentación grupal: Cada pareja compartirá lo que han aprendido sobre su compañero.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras se van presentando y compartiendo una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Retroalimentación grupal: Compartirán las experiencias y dificultades que tuvieron al comunicarse oralmente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conversación sobre la importancia de expresar las ideas de manera clara y completa.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán una historieta en la que expresen una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Retroalimentación grupal: Compartirán sus historietas y explicarán lo que han expresado en ellas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflex