Las revoluciones modernas y sus tendencias - Los diferentes segmentos sociales en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Los diferentes segmentos sociales en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y la burguesía como clase dominante: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Grado: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a trabajar: Características de la burguesía y otros grupos sociales. Diferencias entre la burguesía y el proletariado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la Revolución Industrial y preguntar a los alumnos qué saben sobre este tema. Anotar sus ideas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y analizar las características de la burguesía y otros grupos sociales en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista.


2. Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


3. Investigación: Los grupos investigan y recopilan información sobre la burguesía, los socialistas utópicos, los comunistas y los anarquistas. Pueden utilizar libros, Internet u otras fuentes confiables.


4. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo elabora un mapa conceptual que muestre las características pri