Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos carecen de valores morales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Valores morales en el entorno escolar

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación donde se evidencie la importancia de los valores morales en el entorno escolar.


• Formulación de preguntas de indagación: ¿Qué son los valores morales? ¿Cómo influyen en nuestra convivencia en la escuela? ¿Qué valores morales son importantes para ti?


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en el aula para identificar los valores morales que los alumnos consideran importantes. Registrar las respuestas en un cuadro sencillo.

Sesión 2:
Tema: Valores morales en el entorno familiar

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación donde se evidencie la importancia de los valores morales en el entorno familiar.


• Formulación de preguntas de indagación: ¿Qué valores morales se viven en tu familia? ¿Cómo influyen en nuestras acciones diarias? ¿Qué valores morales te gustaría tener en tu familia?


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los valores morales presentes en sus familias. Cada grupo deberá elaborar un cuadro sencillo con los valores morales identificados.

Sesión 3:
Tema: Valores morales en el entorno comunitario

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación donde se evidencie la i