Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

EDGAR ADRIAN CARRANZA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de una comunidad rural con una población de 4500 habitantes, donde proliferan las familias monoparentales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Introducción al problema de la comunidad rural y las familias monoparentales.

  • Motivación: Presentación de casos reales de personas de la comunidad que han logrado superar obstáculos gracias al uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas actividades de la comunidad.

  • Análisis de la información recopilada: Identificar funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos ayudan a satisfacer intereses y necesidades en la comunidad?


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nu