Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de las distintas formas de gobierno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: el desconocimiento de las distintas formas de gobierno y su importancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Motivar la curiosidad de los alumnos con preguntas como: ¿Cuáles creen que fueron las características de esta dictadura? ¿Qué contexto histórico la rodeó?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la dictadura de Santa Anna y su contexto.


• Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros de historia, acceso a internet, etc.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación, enfatizando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna.


• Promover una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer distintas formas de gobierno en la historia y c