Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Aprender futbol

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una pequeña introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la práctica del deporte.


• Presentar la problemática de aprender futbol y su relación con las capacidades motrices.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué capacidades, habilidades y destrezas se pueden desarrollar a través del futbol.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con el futbol, como organizar un torneo entre cursos o entrenar a niños de primaria.


• Proporcionarles el tiempo necesario para investigar y planificar su tarea de servicio, considerando la importancia de las capacidades motrices en su desarrollo.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su plan de servicio y se elige una tarea para llevar a cabo durante el ciclo escolar.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el servicio propuesto permite explorar y potenciar las capacidades motrices.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea de servicio propuesta en la sesión anterior y el objetivo de explorar las capacidades motrices.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo antes de la práctica del futbol.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios de habilidades motrices específicas del futbol, como el cont