Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
MA. DE LOURDES IBARRA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo: Investigar con mayor profundidad sobre el problema colectivo elegido e integrar la información en un texto breve que se incluirá en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de zonas de riesgo en el aula, escuela y comunidad.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles problemas colectivos que pueden abordarse en el tríptico.
- Elegir el problema colectivo a trabajar en el tríptico, considerando su relevancia y la disponibilidad de información.
Sesión 2:
- Explicar la importancia de investigar a fondo sobre el problema colectivo elegido.
- Introducir el concepto de zonas de riesgo en el aula, escuela y comunidad, relacionándolo con el problema colectivo.
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles fuentes de consulta relevantes para investigar sobre el problema colectivo y las zonas de riesgo asociadas.
Sesión 3:
- Facilitar el acceso a fuentes de consulta adicionales como libros, revistas, internet, etcétera.
- Orientar a los alumnos en la búsqueda y selec