Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

ROSA MAYA
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: Cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo PDA para el alumno (presentador/presentadora) :



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Objetivo PDA para los alumnos (audiencia):



  • Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.

  • Tomar notas sobre lo que les parece más relevante, les causa duda o quieren comentar.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema a tratar.

  • Explicación de la importancia del cuidado de la salud.

  • Establecimiento de los roles de cada alumno (presentador o audiencia).

  • Actividad: los alumnos investigarán sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud y recopilarán información de diversas fuentes.


Sesión 2:



  • Repaso de la información recopilada por los alumnos.

  • Enseñanza de técnicas para escribir palabras clave y notas breves.

  • Actividad: los alumnos escribirán palabras clave y notas breves sobre la información recopilada.


Sesión 3:



  • Explic