La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .
ELENA COLEMAN
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar a abordar: Falta de agua y cortes de luz y elementos para agricultura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: Falta de agua y cortes de luz y elementos para agricultura.
- Generación de preguntas guía: ¿Qué papel juegan los elementos químicos en la producción de alimentos y el suministro de servicios básicos? ¿Cómo podemos entender mejor las propiedades de los elementos químicos para abordar este problema?
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la química en la agricultura y el suministro de agua y energía.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.
- Actividad de indagación: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica, centrándose en la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Deberán recopilar información y ejemplos de elementos representativos.
- Los estudiantes deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones sobre las propiedades periódicas que permiten inferir el comportamiento químico