"Descubriendo nuestras historias: narrando experiencias del pasado y del presente"

Plan de clase

Título: "Descubriendo nuestras historias: narrando experiencias del pasado y del presente"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en comunidad para aprender sobre narración.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de narración y cómo la han experimentado.


• Introducir el concepto de narración, explicando sus características principales y su importancia en la comunicación.


• Preguntar a los estudiantes si tienen historias para contar y motivarlos a compartirlas.

Sesión 2: El pasado en nuestras historias (45 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión sobre experiencias pasadas: los estudiantes escribirán o dibujarán un recuerdo significativo.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para que compartan sus recuerdos y los narren a sus compañeros.


• Fomentar la escucha activa y la empatía hacia las diferentes historias.


• Reflexionar en grupo sobre los puntos en común y las diferencias entre las narraciones.

Sesión 3: El presente en nuestras historias (45 minutos)

• Introducir la idea de que el presente también puede ser narrado.


• Invitar a los estudiantes a pensar en una experiencia reciente que les gustaría narrar.


• Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen sus experiencias de manera narrativa.


• Promover la participación y la comunicación efectiva entre los miembros del grupo.

Sesión 4: Identificando características de la narración (45 minutos)

• Repasar las cara