La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: la concentración de la actividad colonizadora de potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
Emmanuel Alejandro Saucedo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: la concentración de la actividad colonizadora de potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: La falta de conocimiento y riesgo sobre las medidas preventivas ante los riesgos sanitarios.
Objetivo:
- Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: La falta de conocimiento y riesgo sobre las medidas preventivas ante los riesgos sanitarios.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la falta de conocimiento en temas de salud.
Desarrollo:
- Explicación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
- Análisis y discusión en grupos sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones.
- Búsqueda de información en fuentes confiables para obtener conclusiones sobre las causas y consecuencias de la colonización en estas áreas.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.
- Reflexión sobre la relación entre el tema de historia y el problema planteado sobre las medidas preventivas ante los riesgos sanitarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la clase anterior: repaso de las conclusiones obtenidas sobre la colonización en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
- Presentación de ejemplos