La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Motivación: Presentación de un problema comunitario relacionado con la falta de acceso a la educación.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo creen que podemos solucionar este problema?

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema presentado.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre proyectos comunitarios relacionados con el acceso a la educación.


• Elaboración de un esquema de ideas para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Socialización de los esquemas de ideas elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y análisis crítico de las propuestas presentadas.


• Tarea: Investigar sobre distintos géneros literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Motivación: Lectura de un cuento relacionado con el acceso a la educación.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a los distintos géneros literarios.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de distintos géneros relacionados con la solución de problemas comunitarios.


• Organización de grupos de trabajo.


• Elecci