Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "La evolución de la participación social de la mujer en nuestro país".

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar, es decir, la evolución de la participación social de la mujer en nuestro país.
   b) Generar discusión: Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la igualdad de género y la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 personas y asignarles fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.
   b) Análisis de las fuentes: Cada equipo deberá analizar y debatir las fuentes asignadas, identificando la participación de las mujeres en la sociedad en cada momento histórico.
   c) Elaboración de conclusiones: Cada equipo deberá elaborar conclusiones sobre la participación de las mujeres en cada periodo histórico y su evolución a lo largo del tiempo.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Puesta en común: Cada equipo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase, compartiendo los hallazgos más relevantes sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.
   b) Reflexión final: Realizar una reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar l