Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Mari Del Rio Cortes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Problema interdisciplinario a atender: Autocuidado


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo de los alumnos y recordatorio del propósito de la clase.

  • Actividad de calentamiento: realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de la vida saludable y el autocuidado.

  • Presentación del problema interdisciplinario a abordar en la clase (autocuidado) y su relación con el tema de la clase (mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable).



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de diferentes medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable (anuncios publicitarios, programas de televisión, revistas, etc.).

  • Análisis y discusión en grupo de ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable encontrados en los medios de comunicación masiva.

  • Instrucción sobre cómo recuperar y difundir esos mensajes de manera oral o escrita.

  • Realización de actividades prácticas en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos deben buscar ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación masiva y compartirlos con el grupo.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Resumen de los aprendizajes clave de la sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los mensajes en inglés que promueven una vida saludable.

  • Tarea: los al