El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Dificultad de entendimiento de una lengua extranjera

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en internet y libros en inglés sobre soluciones implementadas para esos problemas.


• Lectura y comprensión de los textos encontrados.


• Resumen escrito de los hallazgos en inglés.

Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Preguntas y comentarios de los demás grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y utilizar el inglés para ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior.


• Presentación de nuevos problemas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de comunicar estos problemas en inglés.

Desarrollo:

• División de los alumnos en parejas.


• Asignación de un problema a cada pareja.


• Búsqueda de soluciones implementadas para esos problemas en textos en