Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, incluyendo referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes desconocen los elementos para debatir críticamente, además de que no les gusta opinar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al debate y sus características principales
Actividades:

1. Presentación del tema y su importancia para la formación ciudadana.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un debate y por qué es importante.


3. Lectura de un texto breve sobre las características de un debate.


4. Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el texto.


5. Reflexión grupal sobre las características del debate y su importancia.

Sesión 2:
Tema: Identificación y análisis de argumentos en un debate
Actividades:

1. Repaso de las características del debate.


2. Ejemplificación de argumentos en situaciones cotidianas.


3. Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar argumentos en diferentes contextos.


4. Debate en pequeños grupos sobre un tema específico, donde los alumnos deberán formular argumentos y contrargumentos.


5. Puesta en común de los debates realizados por los grupos.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de argumentos claros, pertinentes y fundamentados
Actividades:

1. Repaso de los elementos necesarios para formular ar