Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Norma Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Nivel: Primaria 5º


Objetivo PDA: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conceptos y actividades relacionadas con las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje.


Problemática a atender: En el aula se percibe el consumo de alimentos chatarra y poca preocupación por alimentarse sanamente.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Concientizar sobre la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación a través de una breve charla sobre los beneficios de una alimentación equilibrada.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y no saludables.

  3. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de una buena alimentación.

  4. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos clasificarán diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  5. Reflexión final sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de una buena alimentación.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad.


Actividades:



  1. Realización de una encuesta en la que los alumnos investigarán los hábitos alimentarios de sus familias y vecinos.

  2. Análisis de los resultados de la encuesta y elaboración de gráficos para representar la información obtenida.

  3. Reflexión sobre los resultados y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de los hábitos