Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Rigoberto
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Tema: Contaminación ambiental
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2°
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Objetivo:



  • Proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y fomentar el bienestar común.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación breve sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático, utilizando fuentes confiables como libros y páginas web.

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para recopilar información relevante y compartirán sus hallazgos con la clase.

  • Promover la reflexión y el análisis crítico sobre las causas y consecuencias del cambio climático.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las medidas de mitigación y adaptación que se pueden tomar para cuidar el medio ambiente y promover el bienestar común.

  • Los estudiantes deberán compartir ideas y propuestas para aplicar estas medidas en su escuela y comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación activa en la protección del medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.

  • Presentar el tema de la contaminación ambiental y su relación con el