Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Apego a la legalidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se vulneren los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles el caso de estudio relacionado con la problemática del apego a la legalidad.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos analizarán el caso de estudio en grupo, identificando las normas y leyes infringidas y las posibles instituciones u organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos involucrados.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre las normas, leyes, instituciones y derechos humanos involucrados en el caso.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase.


• Se llevará a cabo una discusión en la que se resalten los puntos en común y las diferencias entre los mapas conceptuales presentados.


• Se reafirmará el objetivo de la clase y se dejarán preguntas abiertas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y las preguntas abiertas.


• Realizar una lectura en grupo sobre o