Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante el desarrollo del problema.

   
   



2. Rúbrica de evaluación para la presentación oral de los mitos fundacionales investigados.

   
   

Planeación de la Primera Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


3. Presentar el problema: "Los pueblos antiguos del mundo" y plantear la pregunta: ¿Qué mitos fundacionales podemos encontrar en diferentes culturas antiguas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de la colaboración entre pares.


3. Entregar a cada grupo una lista de culturas antiguas (ej: egipcios, sumerios, mayas, griegos, etc.) y pedirles que seleccionen una cultura para investigar.


4. Proporcionar a los grupos recursos como libros, computadoras con acceso a internet, y materiales impresos para que busquen informac