Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una actividad para despertar el interés de los estudiantes sobre el tema, por ejemplo, mostrarles una imagen de una ecuación matemática y pedirles que comenten qué creen que significa.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente qué es el álgebra.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 35 minutos

• En esta fase, los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y explorar diferentes situaciones del lenguaje común que se pueden expresar en lenguaje algebraico.


• Proporcionar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas y pedirles que las traduzcan a lenguaje algebraico.


• Los estudiantes deben discutir y debatir en sus grupos, utilizando el pensamiento crítico, para identificar las variables, los símbolos y las operaciones matemáticas necesarias para expresar cada situación en lenguaje algebraico.


• El profesor actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación a los estudiantes durante el proceso de indagación.

Fase 3: Cierre

Duración: 5 minutos

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase una de las situaciones que hayan traducido a lenguaje algebraico.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, fomentando un ambiente inclusivo.


• Resumir los conceptos clave y reforzar el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en resolver ejercicios adicion