La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de los contenidos a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Lectura de un texto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar y presentar información sobre una lengua en particular, incluyendo su origen, características y usos.


• Elaboración de un mapa de la comunidad donde se indiquen las diferentes lenguas presentes.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor como riqueza cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de un video o testimonio de personas que hablen una lengua diferente a la mayoría y cómo esto ha influido en su vida.


• Reflexión grupal sobre las dificultades y ventajas de vivir en una sociedad con diversas lenguas.

Desarrollo:

• Actividad de escritura c