El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad".

Objetivo (PDA):

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Lecto escritura

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán identificar problemas comunes en su vida cotidiana y registrarlos en una lista.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento científico y su importancia en la solución de problemas.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos, elegirán un problema de la lista y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Cada grupo deberá seleccionar la mejor solución y justificar su elección.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar un problema común de su elección y proponer una solución utilizando el pensamiento científico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con el pensamiento científico y la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Discusión y análisis del texto leído.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán nuev