Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo principal (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de comunicación asertiva y dialógica, y su relación con la erradicación de expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal para que los alumnos reflexionen sobre situaciones de violencia y cómo podrían abordarlas de manera asertiva.


• Discusión en grupo: Promover una discusión guiada sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad y sus consecuencias en la desintegración familiar.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de programas comunitarios que hayan tenido éxito en la sensibilización contra la violencia.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Los alumnos exponen los programas comunitarios que investigaron en la sesión anterior.


• Análisis de resultados: En grupos pequeños, analizar y discutir los resultados de los programas presentados, identificando sus fortalezas y debilidades.


• Diseño de una estrategia: En grupo, los alumnos diseñan una estrategia adaptada a su comunidad para sensibilizar sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación sobre la estrategia diseñada.

Sesión 3:

• Presentación de estrategias: Los grupos presentan sus estrategias ante el resto de la clase.


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